Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Vania Becerril
Preescolar 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Dificultad para concentrarse y manifestar atención por periodos prolongados, además de no concluir la actividad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Reconocer y expresar emociones a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de relajación con música suave y movimientos corporales suaves para facilitar la concentración y el estado de ánimo.



  2. Presentar una lámina con diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren las emociones que ven.



  3. Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes emociones usando gestos, movimientos corporales y expresiones faciales.



  4. En pequeños grupos, los alumnos compartirán situaciones en las que hayan experimentado esas emociones, utilizando palabras y gestos para expresarlas.



  5. Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar las emociones y cómo esto nos ayuda a entendernos y comunicarnos mejor con los demás.




Sesión 2:


Objetivo específico: Expresar necesidades a través de diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de calentamiento vocal a través de juegos de imitación de sonidos y animales, para preparar la voz y la atención de los alumnos.



  2. Prese