Obtención y representación de información.

Plan de clase

Objetivo general: Analizar y representar información sobre el estado de la biodiversidad local, exponer las razones de su importancia y proponer acciones para su cuidado.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo de la clase y explicación del tema de la biodiversidad local. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad.
Desarrollo: Observar y analizar imágenes de diferentes ecosistemas locales y discutir sobre las especies que se encuentran en ellos. Realizar una investigación en grupos pequeños sobre una especie local y su importancia. Utilizar diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas a expertos.
Cierre: Cada grupo presentará su investigación a través de un cartel que deberá incluir información sobre la importancia cultural, biológica, estética y ética de la especie seleccionada. Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y la necesidad de su cuidado.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y presentar el problema de lector escritura y operaciones básicas.
Desarrollo: Realizar actividades prácticas para fortalecer las habilidades de lectura y escritura, como la lectura en voz alta de textos relacionados con la biodiversidad y la escritura de pequeños ensayos sobre la importancia de la biodiversidad. También se pueden realizar ejercicios de operaciones básicas relacionados con la recolección de datos sobre la biodiversidad.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de tener habilidades de lectura, escritura y operaciones básicas para poder analizar y representar información sobre la biodiversidad local.

Sesión 3:
Inicio: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y presentar el enfoqu