Las tensiones en el siglo XX - Segunda Guerra Mundial

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Segunda Guerra Mundial
Nivel educativo: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo (PDA): Diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y utilizarlo para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Problema: Discriminación en la Segunda Guerra Mundial

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentación del tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y la Segunda Guerra Mundial.


2. Introducción al problema: Discriminación en la Segunda Guerra Mundial. Presentar ejemplos de discriminación racial, religiosa y étnica durante el conflicto.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la discriminación en la guerra.


4. Planteamiento del objetivo de la clase: Diseñar un organizador cronológico que nos ayude a comprender el desarrollo de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la discriminación.

Fase de desarrollo:

1. Investigación en grupos pequeños sobre los eventos principales de la Segunda Guerra Mundial y su relación con la discriminación.


2. Recopilación de información y organización de los datos en un organizador cronológico.


3. Elaboración de conclusiones sobre cómo la discriminación afectó el desarrollo del conflicto.

Fase de cierre:

1. Puesta en común de los organizadores cronológicos diseñados por cada grupo.


2. Reflexión sobre las conclusiones obtenidas y discusión en clase sobre la importancia de comprender la discriminación en el contexto de la Segunda Guerra Mundial.


3. Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre las consecuencias sociales y políticas de la discriminación en la gue