Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no tienen conocimiento del idioma inglés

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y desarrollo de habilidades lingüísticas básicas (45 min)

• Actividad de motivación: Los alumnos compartirán en pequeños grupos lo que les gusta hacer en su tiempo libre.


• Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que aprenderán a expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera oral a través de diferentes lenguajes.


• Actividad principal: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes situaciones cotidianas (saludar, pedir ayuda, expresar una emoción, entre otros) utilizando diferentes expresiones orales.


• Cierre: Los alumnos compartirán en plenaria las situaciones que representaron y reflexionarán sobre la importancia de comunicarse de manera clara y completa.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades comunicativas a través de actividades lúdicas (45 min)

• Actividad de motivación: Presentación de imágenes con diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas en parejas, donde los alumnos deberán expresar una e