El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: A través de la Revolución Mexicana, se explorará el conflicto creado y cómo se pudo solucionar de forma pacífica. Se abordarán los aspectos históricos, políticos y sociales relacionados con la guerra y sus consecuencias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación en la búsqueda y análisis de información sobre la Revolución Mexicana y los conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de generar estrategias de mediación desde la cultura de paz, basadas en el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos pequeños lo que saben sobre la Revolución Mexicana y los conflictos sociales y políticos en México y América Latina.


• Presentación del problema: Se planteará el conflicto generado durante la Revolución Mexicana y se promoverá una reflexión sobre cómo se pudo haber solucionado de forma pacífica.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre la Revolución Mexicana y los conflictos sociales y políticos en México y América Latina. Se les propo