Introducción al tema - Duración: 45 minutos

JESUS MONTES
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las aportaciones de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades, entre otros, al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos al tema de composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a lo largo de la historia como un país pluricultural.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y dinámica de integración.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su relevancia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyección de imágenes representativas de los pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades presentes en México.

    • Breve explicación sobre cada uno de ellos, destacando sus aportaciones al patrimonio cultural y a la memoria colectiva de la comunidad y entidad.

    • Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lámina con una imagen representativa de uno de estos grupos. Deberán realizar una breve investigación sobre el grupo asignado y preparar una presentación en la que destaquen sus aportaciones al patrimonio cultural y a la memoria colectiva.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.

    • Reflexión y discusión sobre las aportaciones de cada uno de los grupos a la cultura mexicana.




Sesión 2: La lucha por la igualdad - Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de la lucha por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su relevancia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Proyección de imágenes y testimonios de personas que han luchado por la igualdad de derechos.