Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Profesor Miguel Fuentes
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Asignatura: Historia
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


PDA: Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.


Problemática transversal: Discriminación


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1: Las reformas borbónicas y su impacto en la Nueva España


Inicio:



  • Introducción al tema: La importancia de comprender el contexto histórico para entender la lucha por la independencia.

  • Presentación de la problemática transversal: Discriminación en el contexto de las reformas borbónicas.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo influyeron las reformas borbónicas en la discriminación y el descontento social en la Nueva España?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre las reformas borbónicas y su impacto en la sociedad de la Nueva España, centrándose en la discriminación y el descontento social.

  • Análisis de la información recopilada: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán las diferentes formas de discriminación que surgieron a raíz de las reformas borbónicas.

  • Reflexión grupal: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de comprender la discriminación en el contexto histórico y su relevancia en la lucha por la independencia.


Cierre:



  • Recapitulación de los aprendizajes: Los alumnos resumirán lo aprendido sobre las reformas borbónicas y su impacto en la discriminación en la Nueva España.

  • Planteamiento de