Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Carmen Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Destaca la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


Objetivo (PDA): Destacar la importancia de que las servidoras y los servidores públicos y representantes populares desempeñen sus funciones con apego a la ley de manera honesta, transparente y limitada, utilizando los recursos públicos para beneficio de la sociedad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de conocimiento sobre los derechos a la información privada en las instituciones públicas.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de protección de datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas.

  • Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de situaciones en las que se hayan vulnerado estos derechos.


Fase de desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la defensa de los derechos mencionados (protección de datos personales, acceso a la información, transparencia o rendición de cuentas).

  • Cada grupo deberá investigar sobre su tema, identificar ejemplos de situaciones en las que se haya violado ese derecho y proponer acciones para defenderlo.

  • Los grupos deberán presentar sus hallazgos y propuestas a través de una exposición brev