Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 1º de Secundaria

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo PDA: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en la vida cotidiana y en la comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes que muestren diferentes formas de discriminación y preguntar a los alumnos qué piensan al respecto.


• Generación de preguntas de investigación en torno al tema de la discriminación.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Discriminación en nuestra comunidad escolar".


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar datos sobre casos de discriminación en la comunidad escolar y en la historia.


• Análisis de las causas y consecuencias de la discriminación histórica y cómo se reflejan en la sociedad actual.


• Elaboración de un informe grupal con los resultados de la investigación.

Sesión 2:

• Socialización de los informes grupales.


• Discusión en grupo sobre las acciones que se pueden tomar para combatir la discriminación en la comunidad escolar.


• Elaboración de una lista de propuestas de acción.


• Reflexión sobre cómo cada alumno puede contribuir a combatir la discriminación en su vida cotidiana.

Sesión 3:

• Realización de un debate en clase sobre un caso específico de discriminación, relacionado con el tema de estudio.


• Los alumnos deberán argumentar y debatir sobre las posibles soluciones para ese caso de