Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Obtiene y aplica fórmulas o usa otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de VIOLENCIA ENTRE ALUMNOS

Sesión 1 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo y respetuoso.


• Presentación del tema de la clase y del objetivo PDA.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la medición y el cálculo en diferentes contextos.


• Introducción al problema de la violencia entre alumnos y su impacto en la convivencia escolar.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de un problema relacionado con la medición y el cálculo en el contexto de la violencia entre alumnos.


• Los grupos deberán analizar el problema, identificar los datos relevantes, plantear hipótesis y estrategias para resolverlo.


• Los grupos deberán realizar cálculos de perímetro y área relacionados con el problema.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones aportadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la medición y el cálculo en la resolución de problemas tanto matemáticos como en situaciones de la vida cotidiana.


• Conexión entre el tema de la clase y la problemática de la violencia entre alumnos.

Sesión 2 - Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso del tema de la clase anterior y del objetivo PDA.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la violencia entre alumnos que requiere de cálculos de perímetro y área.


• Generación de pregu