Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Falta de participación consciente en la construcción de la democracia en la comunidad estudiantil

Objetivo PDA: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Falta de participación consciente en la construcción de la democracia en la comunidad estudiantil".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de ciudadanía democrática y sus características.


• Análisis de ejemplos de proyectos exitosos que han abordado problemáticas similares en otras comunidades.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema específico relacionado con la falta de participación consciente en la comunidad estudiantil.

Cierre:

• Reflexión y discusión en equipo sobre posibles soluciones y estrategias para abordar el problema asignado.


• Planteamiento de un objetivo específico para el proyecto que cada equipo desarrollará durante las siguientes sesiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los objetivos planteados por cada equipo.


• Presentación de la importancia de la participación democrática en la construcción de la comunidad estudiantil.

Desarrollo:

• Investigación en equipo sobre el problema asignado y su contexto.


• Análisis de posibles acciones