Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

• Inicio: Presentar el tema y el problema de discriminación que se abordará. Motivar a los alumnos a pensar en cómo afecta la discriminación a la población en diferentes contextos.


• Desarrollo: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los conceptos de crecimiento, distribución, composición y migración de la población. Luego, presentar ejemplos reales de cómo estos conceptos se relacionan con el problema de discriminación.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las conexiones entre la población y la discriminación. Establecer las bases para continuar trabajando en las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar lo trabajado en la sesión anterior y plantear una pregunta problemática relacionada con el tema: ¿Cómo afecta la concentración de la población en el espacio urbano a la discriminación?


• Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre los problemas de discriminación en el espacio urbano, tomando en cuenta la concentración de la población. Los alumnos deberán recopilar información sobre casos reales y analizar los impactos de estos problemas en la sociedad.


• Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en grupo. Mediante una di