Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Objetivo (PDA): Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Discriminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por población y su importancia.


• Presentar el problema: "La discriminación en el acceso a servicios básicos en el área urbana y rural".


• Formar grupos de trabajo y asignar roles a los estudiantes.

Desarrollo:

• Cada grupo de trabajo investigará sobre los rasgos de la población en el área urbana y rural, enfocándose en la concentración y dispersión.


• Los grupos deberán buscar ejemplos de discriminación en el acceso a servicios básicos (educación, salud, vivienda, etc.) en ambas áreas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y reflexionará sobre las causas y consecuencias de la discriminación en el acceso a servicios básicos.


• Realizar una discusión grupal sobre las posibles soluciones para combatir la discriminación en el área urbana y rural.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una actividad donde se muestren imágenes de diferentes lugares urbanos y rurales, y los estudiantes identifiquen la concentración o dispersión de la población en cada uno.

Desarrollo:

• Los estudiantes formarán nuevos grupos interdisciplinares y elegirán un área geográfica (urbana o rural) para investigar en profundidad.


• Cada grupo inv