Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - La carrera espacial en el contexto del mundo bipolar

Objetivo: Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desconocemos la lucha de las superpotencias a través de la carrera armamentista y la carrera espacial.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos.


• Realización de una tormenta de ideas sobre lo que saben o han escuchado sobre la carrera espacial y la carrera armamentista.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura relacionado con la carrera espacial.


• Lectura individual de los textos y subrayado de las ideas principales.


• Formación de grupos de trabajo y discusión de las ideas encontradas en la lectura.


• Presentación de las conclusiones del grupo al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de preguntas guía para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de lo aprendido en la sesión anterior a través de una dinámica de preguntas y respuestas.


• Planteamiento del problema de la carrera armamentista.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura relacionado con la carrera armamentista.


• Lectura individual de los textos y subrayado de las ideas principales.


• Formación de grupos de trabajo y discusión d