"El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas"

Plan de clase

Título de la clase: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas"

Objetivo: Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se integrarán elementos de las asignaturas de Biología, Educación Física y Ética.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de autoevaluación y Debate grupal.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas. Explicar la importancia de abordar este tema en la formación cívica y ética.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben y han escuchado acerca del consumo de drogas y sus implicaciones en la salud.


• Proyección de un video corto sobre testimonios reales de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de drogas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Asignación de un problema a resolver: "Presencia e indicios de drogadicción en la comunidad escolar". Los equipos deberán investigar y analizar la situación en su entorno escolar.


• Cada equipo deberá realizar una investigación para recopilar información sobre los indicios de drogadicción en su comunidad escolar. Podrán entrevistar a compañeros, profesores y padres de familia, así como investigar en fuentes confiables.


• Los equipos deberán elaborar un informe escrito con los resultados de su inves