Las tensiones en el siglo XX: La carrera espacial y el contexto del mundo bipolar.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La carrera espacial y el contexto del mundo bipolar.

Objetivo: Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Vincular el tema de la Guerra Fría y los desafíos del entorno educativo en relación a este tema.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el problema: "El entorno educativo en relación al tema de la Guerra Fría presenta varios desafíos. ¿Cómo podemos comprender mejor este contexto a través de la carrera espacial?"


2. Realizar una lluvia de ideas sobre la Guerra Fría y la carrera espacial.


3. Motivar a los alumnos a investigar sobre la carrera espacial y su relación con el mundo bipolar.

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Cada grupo debe investigar sobre un hito importante de la carrera espacial y su relación con el contexto de la Guerra Fría.


3. Los alumnos deben elaborar un organizador cronológico que incluya los hitos más relevantes de la carrera espacial y su conexión con el mundo bipolar.


4. Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

1. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de la carrera espacial en el contexto de la Guerra Fría.


2. Reflexionar sobre los desafíos que presenta el entorno educativo al abordar la Guerra Fría y cómo la carrera espacial puede ser una herramienta para comprender mejor este tema.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.


2. Presentar a los alumnos un texto relacionado con la carr