Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

jazmin luna
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que expresar sus ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan, son aspectos que ayudan a que otros las comprendan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo: Reconocer que expresar ideas con claridad y acompañadas de las razones que las sustentan son aspectos que ayudan a que otros las comprendan.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Reciclaje de papel


Sesión 1 (45 minutos)


Actividad 1: Introducción al tema del reciclaje de papel (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el problema del reciclaje de papel y su importancia para el cuidado del medio ambiente.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben acerca del reciclaje de papel.


Actividad 2: Lectura y comprensión de texto (15 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre el proceso de reciclaje de papel.

  • Leer el texto en voz alta y, posteriormente, realizar una lectura guiada con preguntas de comprensión.

  • Fomentar el diálogo entre los alumnos, promoviendo que compartan sus puntos de vista sobre el tema.


Actividad 3: Debate en grupos (20 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños para realizar un debate sobre el reciclaje de papel.

  • Cada grupo deberá elegir un representante para exponer sus argumentos y defender su postura.

  • Fomentar la escucha activa y respetuosa de los puntos de vista de los demás.


Sesión 2 (45 minutos)


Actividad 1: Presentación de propuestas (15 minutos)



  • Solicitar a los alumnos que, como tarea previa, hayan investigado sobre posibles soluciones al problema del reciclaje de papel.

  • En parejas, cada alumno deberá exponer sus propuestas y argumentar su viabilidad.

  • Fomentar el intercambio de ideas y la retroalimentación constructiva entre los estudiantes.


Actividad 2: Diálogo y toma de acuer