Las reacciones químicas y su importancia en la producción de nuevas sustancias

JHOBANI RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valora su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su importancia en la producción de nuevas sustancias


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo (PDA): Explicar lo que cambia y lo que permanece en una reacción química y valorar su importancia, para producir nuevas sustancias y satisfacer necesidades humanas, así como solucionar problemas relacionados con la salud y el medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la contaminación ambiental y sus consecuencias en la salud humana.


Sesión 1:


Fase de inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve introducción, motivando a los estudiantes a pensar en ejemplos de reacciones químicas que hayan observado en su vida diaria.

  • Realizar preguntas guía para activar los conocimientos previos y generar una lluvia de ideas en torno a las reacciones químicas.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de reacciones químicas y solicitar que los analicen y describan los cambios físicos y químicos que ocurren, así como las sustancias involucradas.

  • Realizar experimentos sencillos en el laboratorio, como la mezcla de bicarbonato de sodio y vinagre, para evidenciar la liberación de gases y cambios de color, y que los estudiantes puedan identificar las manifestaciones de una reacción química.


Fase de cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre los cambios y permanencias observados en las reacciones químicas estudiadas.

  • Plantear la importancia de las reac