Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Aldayr Malvaez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo PDA: Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática: Los alumnos no son conscientes de que perpetúan la violencia de género a través de sus acciones cotidianas.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por violencia de género y sexual.

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué acciones cotidianas pueden perpetuar la violencia de género? ¿Cómo podemos prevenirla?


Desarrollo:



  • Exposición de conceptos clave: violencia de género, violencia sexual, trata de personas.

  • Realización de una lectura comprensiva sobre el tema.

  • Trabajo en grupos para analizar casos de violencia de género y sexual, identificar las acciones cotidianas que perpetúan la violencia y proponer medidas de protección.


Cierre:



  • Puesta en común de los grupos: presentación de los casos analizados y las medidas de protección propuestas.

  • Reflexión final: ¿Cómo podemos ser agentes de cambio para prevenir y erradicar la violencia de género?


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del tema y los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Proyección de un vídeo o testimonio