Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Kellyta Quevedo
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo PDA: Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Lecto escritura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo PDA y el problema interdisciplinar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen los alumnos y su relación con la energía.

  • Planteamiento de preguntas de investigación.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los carbohidratos como fuente de energía.

  • Utilizarán diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y material didáctico.

  • Anotarán sus hallazgos y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


Cierre:



  • Los equipos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de los carbohidratos en la dieta y su relación con las actividades físicas personales.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de una situación problemática relacionada con las proteínas y la energía.

  • Planteamiento de preguntas de investigación.


Desarrollo:



  • Los alumnos formarán nuevos equipos y realizarán una investigación sobre las proteínas como fuente de energía.

  • Utilizarán diferentes fuentes de información y realizarán experimentos prácticos para comprender mejor el tema.

  • Anotarán sus hallazgos y conclusiones en su cuaderno de trabajo.


Cierre:



  • Los equip