La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Ambientes favorables para la salud integral (manejo de residuos, prevención de adicciones y uso responsable de redes sociales).

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la unidad.


• Actividad de lluvia de ideas sobre problemas comunitarios e intereses de los alumnos.


• Selección de una situación problemática de la comunidad para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2:

• Introducción al pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de análisis de la situación problemática seleccionada, identificando causas y posibles soluciones.


• Discusión en grupos pequeños para compartir las ideas y propuestas generadas.

Sesión 3:

• Introducción a la escritura creativa a través del cuento como medio de expresión.


• Actividad de escritura individual de un cuento que aborde la situación problemática identificada.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 4:

• Introducción al manejo de residuos y su impacto en el medio ambiente y la salud.


• Actividad de investigación y recopilación de información sobre prácticas sustentables de manejo de residuos.


• Dis