Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase - Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque interdisciplinar: Atender a los problemas de lectoescritura y de visión.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Presentar la situación problemática: "Imaginemos que estamos en un museo y tenemos que describir una obra de arte para una persona que no puede ver. ¿Cómo lo haríamos? ¿Qué palabras usaríamos para que pueda imaginar la obra?"


• Realizar una lluvia de ideas entre los alumnos sobre cómo describirían la obra de arte en esas circunstancias.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una imagen de una obra de arte.


• Cada grupo deberá describir la obra de arte utilizando palabras y frases que permitan a una persona imaginarse la imagen sin verla.


• Al finalizar, cada grupo compartirá su descripción con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la situación problemática planteada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar conocido por los alumnos.


• Después de la lectura, discutir en clase sobre las características del lugar descrito y cómo se podría mejorar la descripción.


• Pedir a los estudiantes que, en grupos, elaboren una descripción mejorada del lugar, incorporando detalles sensoriales y utilizando un lenguaje más rico.


• Cada grupo compartirá su nueva descripción y se realizará una puesta en común de las mejoras r