Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Alejandra Fuantos
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problemática a atender: Violencia.
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema del medioambiente y la violencia.
- Presentar el objetivo de la clase y la metodología de trabajo a utilizar.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
- Mostrar ejemplos de diversas manifestaciones artísticas que aborden temáticas relacionadas al medioambiente y la violencia.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un entorno natural o social para que investiguen y analicen los elementos artísticos presentes en ese contexto.
- Cada grupo deberá crear una obra artística que exprese un mensaje a favor del cuidado del medioambiente y en contra de la violencia, utilizando los elementos identificados en su investigación.
Cierre:
- Los grupos deberán presentar sus obras artísticas al resto de la clase, explicando el mensaje que desean transmitir.
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para generar conciencia y promover acciones a favor del medioambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar