Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Genera interpretaciones del Porfiriato a partir de comparar el desarrollo económico y el desarrollo social generados durante este periodo histórico.

Problemática de lectoescritura a atender: Dificultades de comprensión lectora y expresión escrita.

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos la situación problemática de analizar el desarrollo económico y social del Porfiriato y su impacto en la sociedad.


• Generar preguntas disparadoras: ¿Cuáles fueron las características del desarrollo económico durante el Porfiriato? ¿Cómo influyó en el desarrollo social de la época? ¿Cuáles fueron las consecuencias de este desarrollo en diferentes grupos sociales?


• Realizar una lluvia de ideas para recolectar las ideas previas de los estudiantes sobre el tema.

Desarrollo:

• Investigación y búsqueda de información: Los alumnos, en grupos, deben buscar información sobre el Porfiriato y su impacto económico y social. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias, Internet, entre otros recursos.


• Análisis de la información: Los estudiantes deben analizar la información recopilada y comparar el desarrollo económico y social durante el Porfiriato. Deben identificar las principales características y consecuencias de ambos aspectos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo debe exponer sus conclusiones sobre el desarrollo económico y social del Porfiriato. Se promoverá el debate y la reflexión grupal