Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como el aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Analizar mediante laminas descriptivas y demostrar las propiedades intensivas y extensivas de sustancias y materiales cotidianos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el problema a los alumnos y motivar su interés por las propiedades de las sustancias y materiales cotidianos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades que consideran importantes en los materiales y sustancias.


• Introducir los conceptos de propiedades extensivas e intensivas mediante ejemplos concretos.

Sesión 2: Propiedades extensivas y su medición

• Explicar y ejemplificar las propiedades extensivas, como la masa y el volumen.


• Realizar actividades prácticas de medición de masa y volumen de diferentes sustancias y materiales.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición precisos.

Sesión 3: Propiedades intensivas y su identificación

• Explicar y ejemplificar las propiedades intensivas, como el punto de fusión, la densidad y el color.


• Utilizar laminas descriptivas para analizar y identificar las propiedades intensivas de diferentes sustancias y materiales.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos respecto a las propiedades observadas.

Sesión 4: Aplicac