Explorando los vínculos en nuestra comunidad a través de los recursos literarios

Plan de clase

Título: Explorando los vínculos en nuestra comunidad a través de los recursos literarios

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: La falta de comprensión en los textos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos literarios y su función en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Ejemplos de textos literarios que utilizan recursos literarios para describir los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Lectura y análisis de un texto literario que exprese sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela o la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos crearán un texto libre utilizando recursos literarios para describir los vínculos con su entorno familiar, escolar o comunitario.

Cierre:

• Puesta en común de los textos creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar los recursos literarios para expresar de manera más efectiva las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

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