Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen la necesidad de presentar una obra teatral hablando sobre el cuidado de la madre tierra.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto escolar creativo


2. Cuestionario de reflexión sobre la integración del tema de la madre tierra en la obra teatral

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender: la necesidad de presentar una obra teatral sobre el cuidado de la madre tierra.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas relacionados con el cuidado del medio ambiente que pueden ser representados en la obra teatral.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes lenguajes artísticos que puedan utilizar en la obra teatral, como la música, la danza, la pintura, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico.


• Cada grupo deberá investigar sobre su lenguaje artístico y pensar en cómo pueden utilizarlo para representar el problema seleccionado.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus ideas y propuestas con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión: cada gru