Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no conocen las sílabas, lo cual dificulta la formación de palabras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender a representar gráficamente sus ideas y descubrimientos a través de la exploración de textos de su comunidad y otros lugares.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que conocen.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a compartir los textos que les interesan y explicar por qué les gustan.


• Actividad 3: Realizar una actividad de identificación de contenido en diferentes textos, utilizando imágenes y palabras claves.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos observen y recojan diferentes textos que encuentren en su entorno.


• Actividad 2: En el aula, analizar los textos recolectados por los alumnos y promover la discusión sobre su contenido y su importancia.


• Actividad 3: Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con los textos encontrados.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar a los alumnos diferentes textos de interés y promover la lectura en grupo.


• Actividad 2: Realizar una actividad de identificación y discusión del contenido de los textos leídos.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que e