Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Sesión 1 (15 minutos):

• Inicio: Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, como tarjetas de invitación, dibujos para regalar, entre otros. Preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.


• Introducción del tema: Explicar a los alumnos que van a aprender sobre las producciones gráficas, las cuales son dibujos, mensajes o avisos que se hacen para informar algo a diferentes personas. Indicar que ellos también podrán hacer sus propias producciones gráficas.

Sesión 2 (15 minutos):

• Actividad de desarrollo: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y diferentes materiales (lápices de colores, crayones, pegatinas, etc.). Pedir a los alumnos que elijan un destinatario, puede ser alguien de su familia, un amigo o un personaje de un cuento, y que realicen una producción gráfica para informar algo a esa persona. Puede ser un dibujo, un mensaje o un aviso.


• Apoyo individualizado: Mientras los alumnos trabajan en sus producciones gráficas, el maestro irá observando y brindando apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten, asegurándose de que comprenden la tarea y utilizan las marcas propias en sus producciones.

Sesión 3 (15 minutos):

• Actividad de cierre: Pedir a los alumnos que compartan sus producciones gráficas con el resto de la clase. Cada alumno deberá explicar a quién va dirigida su producción y qué quiere informar a esa persona.


• Reflexión final: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre lo aprendido, como por ejemplo: ¿Qué fue lo más difícil de hacer en sus producciones gráficas? ¿Qué les gustó