Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a abordar: Los alumnos carecen de conocimiento de fechas relevantes referentes al mes de mayo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Reflexión sobre la importancia de conocer fechas relevantes y su relación con la interculturalidad.


• Presentación de la problemática: falta de conocimiento de fechas relevantes de mayo.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de imágenes y breve explicación de las fechas relevantes de mayo, como el Día del Trabajo, el Día de la Madre, el Día de la Cruz, entre otras.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación con las fechas mencionadas.


• Discusión en pequeños grupos sobre cómo se relacionan estas fechas con las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos.


• Creación de un listado colectivo de ideas y reflexiones.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones obtenidas.


• Asignación de la tarea: investigar sobre una fecha relevante de mayo y traer información para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada: cada alumno comparte la información que investigó sobre una fecha relevante de mayo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar l