Sistema Solar y Universo

Patricia De
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y Universo (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca del Sistema Solar y el Universo.

  • Presentar una breve introducción sobre el Sistema Solar y el Universo, utilizando imágenes y videos.

  • Realizar preguntas a los alumnos para despertar su curiosidad y motivación.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos reconocer los elementos que conforman al sistema solar y comprender su funcionamiento?


Sesión 2: Características de los componentes del Universo (45 minutos)



  • Actividad inicial: Realizar una actividad de observación de imágenes de galaxias y estrellas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden identificar en las imágenes.

  • Guiar una discusión para identificar características como forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura.

  • Realizar pequeñas investigaciones en grupos sobre los componentes del Universo y sus características.

  • Realizar una puesta en común de los resultados de las investigaciones.


Sesión 3: Aportaciones culturales al conocimiento del Universo (45 minutos)



  • Actividad inicial: Mostrar ejemplos de aportaciones culturales al conocimiento del Universo, como mitos y leyendas relacionados con galaxias y estrellas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre otras aportaciones culturales que conozcan los alumnos.

  • Trabajar en grupos para investigar y recopilar información sobre aportaciones