El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Teodora Salazar
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Formación cívica y ética
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinaria: Atender al problema de desconocimiento sobre métodos anticonceptivos.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los estudiantes.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Dinámica de integración: Formar grupos mixtos de estudiantes para crear un listado de situaciones que atentan contra la salud y el bienestar de las personas.
- Retroalimentación en plenaria y reflexión sobre las situaciones identificadas.
Desarrollo:
- Exposición del tema "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas".
- Presentación de información sobre los derechos relacionados con la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.
- Trabajo en grupo: Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre los efectos negativos del consumo de drogas en la salud física y mental.
- Creación de un cartel o infografía que muestre los datos recopilados.
- Socialización de los carteles o infografías en plenaria.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la prevención en el consumo de drogas y la responsabilidad individual para cuidar la salud.
Cierre:
- Recapitulación de los conceptos principales abordados durante la sesión.
- Preguntas de reflexión para que los estudiantes piensen en cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.