El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Problema a abordar: Los estudiantes de secundaria han comprado productos en línea o en tiendas y, al recibirlos, descubren que no cumplen con lo establecido.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Presentación del problema: Los estudiantes de secundaria han comprado productos en línea o en tiendas y, al recibirlos, descubren que no cumplen con lo establecido.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que pueden surgir al realizar compras en línea o en tiendas, y cómo estos afectan a la comunidad.

Desarrollo:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre leyes y derechos del consumidor en el ámbito de compras en línea y en tiendas.


• Presentación y análisis de la información: Cada grupo presenta su investigación y se realiza una discusión en grupo sobre los derechos y responsabilidades del consumidor en estas situaciones.

Cierre:

• Reflexión y síntesis: Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de conocer y ejercer sus derechos como consumidores.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar casos reales de problemas de consumo