La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Introducción al concepto de función creativa y su importancia en la comunicación.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en su cuaderno situaciones en las que hayan utilizado el español de forma creativa.


• Socialización de las respuestas y discusión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Proyecto comunitario.


• Explicación de la importancia de trabajar en equipo para identificar las necesidades e intereses de la comunidad.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de temas a investigar.


• Actividad de investigación: los alumnos deben buscar información sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Organización de la información recopilada en una lluvia de ideas grupal.

Sesión 3:

• Presentación del concepto de postura crítica y su relación con la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en su cuaderno su postura crítica sobre uno de los temas identificados en la sesión anterior.


• Socialización de las posturas críticas y discusión en grupo sobre la importancia de expresar puntos de vista fundamentados.

Sesión 4:

• Explicación del formato de ensayo y sus características.


• Actividad de escritura: los alumnos deben redactar un ensayo sobre el tema seleccionado, expresando su postura crítica y proponiendo acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Revisión en parejas y retroalimentación.

Sesión 5:

• Introducción