Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo PDA: Relacionar al calor como una forma de energía y describir los motores que funcionan con energía calorífica, los efectos del calor disipado, los gases expelidos y valorar sus efectos en la atmósfera.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una pregunta guía: ¿Cómo se relaciona el calor con la energía y de qué manera los motores que funcionan con energía calorífica afectan la atmósfera?
   
   
   • Realizar un breve repaso de los conceptos previos relacionados con la energía y los motores.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a generar hipótesis sobre el tema y a plantear preguntas de investigación.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los motores que funcionan con energía calorífica y sus efectos en la atmósfera.
   
   
   • Proporcionar recursos como textos, videos y sitios web relacionados con el tema.
   
   
   • Guiar la investigación mediante preguntas orientadoras: ¿Cómo funcionan los motores que utilizan energía calorífica? ¿Qué gases son expelidos? ¿Cuáles son los efectos de estos gases en la atmósfera?
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y conclusiones hasta el momento.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la cual los estudiantes puedan experimentar con la transferencia de calor y su relación con la energía.
   
   
   • Promover el uso de herramientas de registro y análisis de datos durante la actividad.
   
   
   • Guia