Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Subtema: Introducción a la mezcla de colores primarios, secundarios y terciarios.

Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Breve introducción al concepto de valor estético y su relación con la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones estéticas presentes en la naturaleza.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes de paisajes naturales y obras de arte inspiradas en la naturaleza.


• Análisis y discusión en grupo sobre la belleza estética de dichas imágenes.


• Realización de una actividad práctica de observación y dibujo de elementos naturales presentes en el entorno escolar.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal sobre la importancia de la naturaleza en la vida cotidiana y en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Puesta en común de los dibujos realizados por los alumnos y apreciación de la diversidad de interpretaciones estéticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de mezcla de colores primarios, secundarios y terciarios.


• Presentación de diferentes ejemplos de mezclas de colores.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica de mezcla de colores primarios para obtener los colores secundarios.


• Experimentaci