Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos se les dificultan expresar sus sentimientos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Se realizará un saludo amistoso y se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de los sentimientos y cómo pueden influir en las decisiones que tomamos en nuestra vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de reconocimiento de sentimientos: Se realizará una dinámica en la que los alumnos deberán identificar diferentes situaciones y expresar qué sentimientos les generan. Se les pedirá que compartan sus respuestas en parejas o grupos pequeños.

  
  



• Presentación de casos reales: Se presentarán casos reales en los que las emociones y los sentimientos hayan influido en la toma de decisiones de las personas involucradas. Se fomentará el análisis y la reflexión grupal sobre cómo las emociones pueden afectar nuestras decisiones y relaciones interpersonales.

  
  



• Actividad de autoevaluación: Los alumnos realizarán una actividad individual en la cual deberán reflexionar sobre cómo gestionan sus propios sentimientos y cómo estos influyen en sus decisiones. Podrán utilizar una escala para evaluar su nivel de habilidad emocional.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común y reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la actividad de autoevaluación y podrán comentar sus experiencias persona