Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Compara y organiza elementos del entorno, como objetos cotidianos o artesanías de su comunidad, de acuerdo con uno o dos criterios definidos con sus pares: color, forma, tamaño, texturas o uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de desconocer la clasificación y organización de objetos del entorno según sus características para poder registrarlo en tablas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se muestra a los alumnos diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región. Se les invita a observar y comentar sobre las características de los objetos.


• Actividad de clasificación: Los alumnos se agrupan en equipos y clasifican los objetos de acuerdo a un criterio elegido por ellos (color, forma, tamaño, texturas o uso). Se les anima a justificar sus clasificaciones.


• Reflexión y registro: Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre el proceso de clasificación y organicen sus resultados en una tabla.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se repasan las clasificaciones realizadas por los alumnos y se les invita a describir las características comunes de los objetos en cada categoría.


• Experimentación con objetos: Se les proporciona a los alumnos nuevos objetos y se les invita a explorar y experimentar con ellos. Se les anima a identificar las características de cada objeto y a clasificarlos de ac