Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad en respetar reglas y compartir

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y valorar la diversidad a través de la interacción con personas de diversos contextos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una dinámica en la que los alumnos formarán parejas y se preguntarán mutuamente sobre sus gustos, hobbies o actividades favoritas.


• Se les pedirá que compartan con el resto del grupo una característica o gusto que han descubierto de su compañero.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Lectura de un cuento o historia que promueva la aceptación de la diversidad y el valor de las relaciones positivas.


• Realización de una actividad de arte en la que los alumnos pintarán o dibujarán a una persona de un contexto diferente al suyo, resaltando las características que los hacen únicos.


• Compartir y explicar sus obras al resto del grupo, destacando la importancia de aceptar y valorar a las personas de diferentes contextos.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad y cómo interactuar de manera positiva con personas diferentes.


• Se les pedirá que propongan ideas o acciones para mejorar la convivencia en el aula, basadas en la aceptación de la diversidad y