Reflexión sobre los medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reflexión sobre los medios de comunicación
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Describe y opina sobre lo que ve o escucha cotidianamente en medios de comunicación como radio y televisión.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los medios de comunicación (45 minutos)

• Iniciar la sesión presentando a los alumnos el tema de la reflexión sobre los medios de comunicación y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué medios de comunicación conocen (radio, televisión, periódicos, internet, etc.) y cuál es su función.


• Mostrar imágenes o ejemplos de los diferentes medios de comunicación para que los alumnos los reconozcan.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los medios de comunicación presentes en su comunidad y cómo los utilizan.

Sesión 2: Análisis de los mensajes en los medios de comunicación (45 minutos)

• Comenzar la sesión preguntando a los alumnos qué tipo de mensajes suelen ver u oír en los medios de comunicación.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios, noticias y programas de televisión, y pedir a los alumnos que analicen los mensajes que transmiten.


• Fomentar la reflexión sobre la influencia de estos mensajes en la vida diaria de las personas.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen mensajes positivos y mensajes negativos en los medios de comunicación.

Sesión 3: Debate sobre la importancia de una vida saludable en relación a los medios de comunicación (45 minutos)

• Iniciar la ses