Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Organiza por sus semejanzas, objetos y elementos de su entorno, con un propósito definido y los representa mediante dibujos, símbolos, pictogramas, en cuadros y tablas sencillas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El profesor presentará a los alumnos la importancia de organizar y clasificar objetos y elementos de su entorno.


• Pregunta de investigación: ¿Cómo podemos organizar los objetos y elementos de nuestro entorno?


• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán su entorno cercano y seleccionarán objetos que tengan semejanzas entre sí.


• Registro de observaciones: Los alumnos realizarán dibujos de los objetos seleccionados y los organizarán en una tabla sencilla.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad anterior: El profesor revisará los dibujos y tablas realizados por los alumnos y fomentará la reflexión sobre las semejanzas entre los objetos seleccionados.


• Ampliación de la clasificación: Los alumnos formarán equipos y organizarán objetos diferentes en categorías específicas, como colores, formas o tamaños.


• Representación gráfica: Cada equipo seleccionará una categoría y realizará un dibujo o pictograma que represente los objetos clasificados.

Sesión 3:

• Exposición de los trabajos: Cada equipo presentará su categoría y explicará cómo organizó los objetos.


• Comparación de categorías: Los alumnos analizarán las diferentes categorías de objetos y buscarán semejanzas o diferencias entre ellas.