Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Introducción a la escultura desde el origen de los videojuegos en plataformas digitales como Minecraft.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El profesor observará la capacidad de los alumnos para percibir y apreciar las cualidades estéticas en el entorno natural y social, así como en las manifestaciones artísticas.

   
   



2. Portafolio de trabajos: Los alumnos deberán crear un portafolio en el que muestren sus interpretaciones de las cualidades estéticas encontradas en el entorno natural y social, así como en las manifestaciones artísticas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de paisajes naturales y sociales, así como de diversas manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos qué cualidades estéticas pueden percibir en ellas.

Desarrollo:

• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y debatirán sobre las cualidades estéticas presentes en las imágenes.


• Actividad práctica: Realizar un paseo por el entorno natural y social cercano a la escuela para identificar y registrar las cualidades estéticas presentes. Los alumnos tomarán fotografías o realizarán dibujos de lo que encuentren.

Cierre:

• Reflexión en