La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo PDA: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos conozcan vocabulario para poder describir de forma oral y escrita a una persona

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad cultural de hablantes de lengua inglesa.


• Identificar conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con la descripción de personas en inglés.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben describir a una persona de su elección en inglés utilizando el vocabulario aprendido.


• Trabajo en grupo: Los alumnos investigan sobre las características culturales de un país de habla inglesa asignado por el profesor.

Cierre:

• Puesta en común de la información investigada por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas de hablantes de lengua inglesa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con la descripción de personas en inglés.


• Presentación de imágenes y videos que muestran aspectos culturales de hablantes de lengua inglesa.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos deben describir a una persona de su elección en inglés utilizan