Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas
Objetivo: Crea propuestas artísticas utilizando intencionalmente características de algunos estilos artísticos, a favor de la interculturalidad crítica, para fortalecer las identidades personal y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema interdisciplinario: Expresar por medio de murales los problemas sociales y dar mensajes de reflexión.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Identidad y sentido de pertenencia en manifestaciones artísticas.


• Explicación del objetivo de la clase: Crear propuestas artísticas que fortalezcan las identidades personal y colectiva utilizando características de diferentes estilos artísticos.


• Introducción al problema interdisciplinario: Expresar problemas sociales a través de murales y generar mensajes de reflexión.


• Planteamiento de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la clase.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas que reflejen la identidad y sentido de pertenencia de diferentes culturas.


• Análisis de las características estéticas de cada manifestación artística y su relación con la identidad.


• Trabajo en equipos: investigación sobre diferentes estilos artísticos y selección de características estéticas que puedan ser utilizadas en propuestas artísticas.


• Elaboración de propuestas artísticas utilizando las características seleccionadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer las identidades personal y colectiva a través del arte.

Cierre: