Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
LUIS ENRIQUE MARIN
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la cultura de paz y los beneficios de vivir en ambientes libres de violencia.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo y asignación de roles.
- Planteamiento de un problema relacionado con la falta de cultura de paz en la comunidad escolar.
- Investigación en línea y en la biblioteca para encontrar personas, grupos u organizaciones en México que trabajen a favor de la cultura de paz.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre la relevancia de las acciones de estas personas, grupos u organizaciones.
- Asignación de una actividad para la siguiente sesión: preparar un discurso corto sobre los beneficios de participar en la comunidad y el país en la construcción y aplicación de normas de derechos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Recordatorio de la actividad asignada.
Desarrollo:
- Preparación individual de los discursos cortos.
- Realización de ejercicios de expresión oral en pareja para practicar los discursos.
- Retroalimentación constructiva entre pares.
Cierre:
- Presentación de los discursos cortos ante el grupo.
- Discusión sobre los beneficios de particip