Elaboración de un alebrije utilizando materiales locales y sustentables.
Yorch Torres
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Elaboración de un alebrije utilizando materiales locales y sustentables.
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Día 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de imágenes de alebrijes.
- Breve discusión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la elaboración de objetos.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Planteamiento del problema: "Elaborar un alebrije utilizando materiales locales y sustentables que represente una figura fantástica".
- Discusión en grupos sobre posibles materiales a utilizar y sus características tecnológicas.
Cierre:
- Puesta en común de las ideas de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la elaboración de objetos.
Día 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior.
- Lectura de un texto relacionado con la elaboración de alebrijes y su importancia cultural.
Desarrollo:
- Investigación en línea sobre los diferentes materiales locales y sus características tecnológicas.
- Selección de los materiales a utilizar en la elaboración del alebrije.
- Bocetos de la figura del alebrije.
Cierre:
- Presentación de los bocetos y discusión grupal sobre los materiales elegidos.
Día 3:
Inicio:
- Repaso del tema anterior.
- Lectura de un texto sobre técnicas de transformación de materiales.
Desarrollo:
- Experimentación con diferentes técnicas de transformación de materiales.