Introducción a la rima y la aliteración
GARCIA HERNANDEZ FERNANDA
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a la rima y la aliteración
Duración: 45 minutos
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos reconocerán la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la lectura y la escritura en nuestras vidas.
- Presentar a los alumnos varios poemas y canciones que contengan ejemplos claros de rima y aliteración.
- Realizar una lectura en voz alta de los poemas seleccionados, enfatizando la rima y la aliteración.
- Hacer preguntas a los alumnos sobre los elementos rítmicos presentes en los poemas.
- Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen la rima y la aliteración en diferentes ejemplos.
- Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la rima y la aliteración para crear poemas, canciones y juegos de palabras.
Sesión 2:
Tema: Creación de poemas
Duración: 45 minutos
Objetivo: Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de crear poemas utilizando la rima y la aliteración.
Actividades:
- Recordar a los alumnos los conceptos de rima y aliteración aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes ejemplos de poemas que contengan rima y aliteración.
- Dar instrucciones a los alumnos para que creen sus propios poemas utilizando la rima y la aliteración.
- Proporcionar tiempo para que los alumnos trabajen individualmente en la creación de sus poemas.
- Invitar a algunos alumnos a compartir sus poemas con el resto de la clase.
- Reflexionar sobre los diferentes poemas creados y destacar la importancia de la rima y la aliteración para la creación poética.
Sesión 3:
Tema: Creación de cancion