Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Evelin Abrego
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación de clase: "Cuidando nuestro entorno natural: acción comunitaria"


Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Se genera mucha basura y no pasa el camión recolector, por lo que tienen que quemar la basura y contamina el medio ambiente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.

  • Explicación del objetivo a cumplir y su importancia para el entorno natural y la salud.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan negativamente a las plantas, animales, agua, suelo y aire.

  • Registro de las respuestas en un póster o una pizarra.

  • Reflexión sobre las consecuencias de dichas actividades y su relación con el problema de la generación de basura.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos concretos de actividades humanas que afectan al entorno natural.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Exposición de los ejemplos de actividades humanas que afectan al entorno natural.

  • Discusión en grupo sobre posibles alternativas para reducir el impacto negativo de dichas actividades.

  • Realización de un mapa conceptual que muestre las diferentes alternativas propuestas.

  • Elección de una alternativa para implementar en la comunidad.

  • Tarea: Preparar una presentación oral sobre la alternativa seleccionada.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Presentación oral de las alternativas seleccionadas por los estudiantes.

  • Votación para el