Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Evelin Abrego
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la planeación de clase: "Cuidando nuestro entorno natural: acción comunitaria"
Objetivo (PDA): Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Se genera mucha basura y no pasa el camión recolector, por lo que tienen que quemar la basura y contamina el medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del proyecto comunitario y del problema a atender.
- Explicación del objetivo a cumplir y su importancia para el entorno natural y la salud.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que impactan negativamente a las plantas, animales, agua, suelo y aire.
- Registro de las respuestas en un póster o una pizarra.
- Reflexión sobre las consecuencias de dichas actividades y su relación con el problema de la generación de basura.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos concretos de actividades humanas que afectan al entorno natural.
Sesión 2 (45 minutos)
- Exposición de los ejemplos de actividades humanas que afectan al entorno natural.
- Discusión en grupo sobre posibles alternativas para reducir el impacto negativo de dichas actividades.
- Realización de un mapa conceptual que muestre las diferentes alternativas propuestas.
- Elección de una alternativa para implementar en la comunidad.
- Tarea: Preparar una presentación oral sobre la alternativa seleccionada.
Sesión 3 (45 minutos)
- Presentación oral de las alternativas seleccionadas por los estudiantes.
- Votación para el