Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Noemí Sánchez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de interactuar con respeto y empatía en la naturaleza.

  • Presentación del problema: Mostrar imágenes de insectos y otros animales que se encuentran en su entorno y permitir que los niños observen y formulen preguntas sobre ellos.

  • Registro de las preguntas: Los niños registrarán sus preguntas en una hoja de papel, individualmente o en grupo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Organización de grupos de trabajo: Los niños se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes para trabajar en el desarrollo de su problema.

  • Investigación sobre los insectos: Cada grupo investigará sobre un insecto específico, utilizando libros, internet u otros recursos disponibles en el aula. Deberán buscar información sobre su hábitat, alimentación, cuidados, etc.

  • Elaboración de un cartel informativo: Cada grupo creará un cartel informativo sobre el insecto que investigaron, incluyendo imágenes y datos relevantes.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los carteles: Cada grupo presentará su cartel a los demás compañeros, explicando lo que han aprendido sobre el insecto.

  • Debate y reflexión: Se generará un debate en clase sobre la importancia de cuidar los insectos y otros seres vivos. Se promoverá la reflexión sobre el respeto y la empatía hacia la naturaleza.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Salida al entorno natural: Se organizará una