La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar a abordar: Insuficientes actividades recreativas, espacios y dinámicas de convivencia para los diferentes sectores de población: niño/as, adolescentes.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema interdisciplinar a los alumnos y discutir sobre la importancia de abordar este tema desde la historia y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la falta de actividades recreativas, espacios y dinámicas de convivencia para los diferentes sectores de población.


• Introducir el tema principal de la clase: la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Explicar brevemente el contexto histórico y los objetivos de Colón en su expedición.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la vida de Cristóbal Colón, su expedición de 1492 y el impacto que tuvo en el descubrimiento de América.


• Proporcionar recursos como libros, textos, videos y acceso a internet para que los alumnos puedan obtener la información necesaria.


• Orientar a los grupos en la búsqueda de información relevante y confiable.


• Establecer un tiempo límite para la investigación y la recopilación de datos.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará